Не секрет, что русский язык считается одним из самых трудных школьных предметов. С одной стороны, знания родного языка даётся ребёнку с детства, он овладевает им так же естественно, как дышит и растёт. С другой стороны, - это сложная дисциплина, требующая большого труда, направленного в первую очередь на запоминание отдельных лексических единиц, именуемых "словарными словами".

Отправляясь в плавание по безбрежному океану слов, мы надеемся на "авось". Но, когда мы просто заучиваем слова, то у нас не вырабатывается лингвистическое чутьё. Традиционная методика формального заучивания слов из словарика не обеспечивает достаточно быстрого и прочного их запоминания.

Чтобы повысить процесс запоминания "трудных слов" и разнообразить работу по расширению речевого кругозора учащихся, предлагаю данный дидактический материал.

Цель пособия - предложить детям всесторонний систематизированный материал для организации работы учащихся начальных классов со словарём.

Задачи:
"Формировать у учащихся способность орфографического навыка в процессе работы над "трудными" словами;
"Совершенствовать речевое развитие школьников через обогащение их лексическими средствами.